di SD Ada Kelas Rendah dan Kelas Tinggi, Bagaimana Perbedaan Karakteristiknya

Daftar Isi: (toc)

Gacerindo.com - Pembelajaran merupakan interaksi antara antar siswa, antara siswa dengan guru dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Interaksi tersebut berfungsi untuk mengembangkan seluruh potensi, kecakapan, dan karakteristik siswa di antaranya karakteristik fisik, motorik, intelektual, sosial, emosional, moral, dan spiritual.

Baca Juga : Mengenal Teori Belajar dan Pembelajaran Menurut Para Ahli

Untuk itu, hal yang pertama harus dilakukan oleh guru ketika mengajar adalah mengenali dan memahami karakteristik siswa. Materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru akan mudah dipahami siswa jika disampaikan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan gaya belajar siswa. 

Baca Juga : Ada 4 Tahap Perkembangan Kognitif Siswa Menurut Piaget

Usia siswa SD berada dalam akhir masa kanak-kanak yang berlangsung dari usia 6 sampai 12 tahun (Yusuf). Menurutnya, perkembangan individu sejak lahir sampai masa kematangan terdiri dari:

• Masa usia pra sekolah (0 – 6 ) tahun
• Masa usia sekolah dasar (6 – 12) tahun
• Masa sekolah menengah (12 – 18) tahun
• Masa usia mahasiswa (18 – 25) tahun. 

Masa usia Sekolah Dasar (SD) dibagi ke dalam dua jenjang yaitu masa kelas rendah dan masa kelas tinggi dengan karakteristik sebagai berikut:

Masa Kelas Rendah

Masa usia siswa pada jenjang ini adalah 6 – 10 tahun memiliki karakteristik:

1. Kondisi jasmani dan prestasi sangat berhubungan
2. Sikap mematuhi aturan-aturan permainan tradisional menguat
3. Kecenderungan memuji diri sendiri
4. Suka membanding-bandingkan dirinya dengan anak lain
5. Cenderung mengabaikan soal yang dianggap sulit karena merasa tidak penting
6. Menginginkan nilai yang baik tanpa mengingat apakah prestasinya pantas diberi nilai baik atau tidak.

Baca Juga : Langkah-langkah dan Tahap Belajar Behavioristik Bagi Siswa dalam Prose Pembelajaran

Masa Kelas Tinggi

Masa usia siswa pada jenjang ini adalah 10 – 13 tahun memiliki karakteristik:

1. Adanya minat terhadap aktivitas yang melibatkan sesuatu yang konkret
2. Cenderung membandingkan aktivitas-aktivitas praktis
3. Sangat realistis
4. Rasa ingin tahu tinggi
5. Kemauan belajar tinggi
6. Menjelang akhir masa ini, sudah ada minat kepada hal-hal dan mata pelajaran khusus
7. Sampai sekitar umur 11 tahun memerlukan guru atau orang dewasa lainnya untuk menyelesaikan tugas dan memenuhi keinginannya
8. Memandang nilai sebagai ukuran yang tepat mengenai prestasi belajar di sekolah
9. Senang membentuk kelompok sebaya umumnya agar dapat bermain bersama.

Baca Juga : 25 Aktivitas Belajar Yang Sesuai dengan Karakteristik dan Tahapan Perkembangan Siswa SD

Ikuti Gacerindo.com pada Aplikasi GOOGLE NEWS : FOLLOW (Dapatkan berita terupdate tentang guru dan pendidikan) Klik tanda ☆ (bintang) pada aplikasi GOOGLE NEWS.

Find Out

Ikuti Gacerindo.com pada Aplikasi GOOGLE NEWS : FOLLOW (Dapatkan Berita Terupdate tentang Dunia Pendidikan dan Hiburan). Klik tanda ☆ (bintang) pada aplikasi GOOGLE NEWS.